河北科大教养刘守信：让研发的每项成果都实现产业化(2)

从而实现教研相长。

这样学生感觉有播种，刘守信这样说。

我讲授的《药物合成反映》这门课，而且也十分感兴趣。

刘守信说，学生都认为难。

但他们的缺勤率十分高，其中重要的原因是能与出产实际相联合， 。

与我进行的科研项目联合，并启迪学生翻新意识。

以拓宽学生视野，比喻课本上讲的酰化反映与华药出产的相关-内酰胺半合成抗生素无比相似， 高校老师完全能够将技巧翻新、知识翻新所构成的成果浸透到传授过程中，我就把它作为例子归入到授课当中，。